报告中，唐风玲从如何看待儿童观、为什么需要聆听儿童及如何更好的聆听儿童这三个方面进行了阐述。她指出，科学的儿童观就是人们对儿童的正确看法、观念和态度，教师和家长只有尊重儿童的人格和尊严，维护儿童的地位和权利，才能让儿童感到他们存在的独特价值和意义。讲座中，学生、老师积极发言，进行互动，场面热烈。唐风玲认真回答了大家的问题，风趣的讲解、新鲜的观点和渊博的学识，赢得在场师生的阵阵掌声。

唐风玲，1994年毕业于聊城师范学院英语系，现任英国罗汉普顿大学教育系幼儿教育专业高级讲师，本科、硕士、博士研究生导师。主要研究方向为福禄贝尔教育理论与实践，儿童游戏与创造性，中英幼儿教育对比研究，电子信息时代儿童的心理健康，从儿童视角研习童年期文化等。

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