为履行志愿者的义务，更为了提高小朋友英语水平，获得英语知识的滋润，百灵鸟青年志愿者协会在10月22日开展了线上“希望小屋”活动，此次参加人员包括初中生学生以及二十余名“希望小屋”志愿者。

　　由于受到疫情的影响，志愿者无法前往“希望小屋”进行线下教学。但志愿者们没有停下教学活动，开始了线上教学活动。本次课堂教学内容为七种动词时态。为了保证学生对学习的热情，志愿者在课前制作了PPT。PPT中包含时态知识点，课堂习题小练，以及精美图片，这样在传授知识的同时，提高了小朋友的学习兴趣。线上教学重点讲述动词时态的运用，保证小朋友对现在完成时，过去完成时的熟练掌握。志愿者课上认真板书，适时抛出疑问让孩子解答，如在英汉互译中，指出“am is are”的区别，在完形填空中指出一般现在时和一般过去时的区别。通过孩子对题目的回答，有针对性地纠正语法错误。通过志愿者的耐心教导，小朋友的疑惑被迎刃而解。课堂上的时间有限，所以志愿者为孩子留下了难度和数量适宜的课下作业。这样既能巩固课堂所学，也有利于衔接下一次课堂内容。一个多小时的线上教学圆满结束，但志愿者的课后教研没有结束。其他志愿者针对课堂上的不足积极提出意见和建议，如PPT衔接不够完善等细节问题，力求下一次课堂完美无瑕。

　　少年智则中国智，新一代的青少年代表了祖国明天的希望。无论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注巨大的关怀和帮助。作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推迟？本学期第一次“希望小屋”活动圆满完成，但是志愿教学工作没有终点。青年志愿者们将继续秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断提高教学能力，不断创新教学方法，将希望之火传递，点燃教育火炬。

　　（审核 孙哲）